为切实提高党员（远程）教育学用水平，和布克赛尔县积极探索基层党员教育培训新模式，通过完善培训制度，创新培训方式，推动党员远程教育站点真正用起来、活起来、强起来。

抓统筹强责任，提升培训质量。将党员（远程）教育培训作为提升党员凝聚力、建强基层战斗堡垒的重要抓手，坚持县、乡镇（场）、村（社区）三级联动，周密安排部署，精心组织实施。结合“访惠聚”驻村工作队定期开展“大走访、大调研”活动，切实了解党员需求，从师资力量选配、培训内容制定、开展培训形式、培训结果检验等全流程、各方面进行研讨，制定详细培训方案，坚持从严从实开展党员教育培训。综合运用案例分析、研讨交流、专题辅导、现场观摩等多种方式开展，切实增强培训工作的针对性、实效性。各基层站点抓好落实，确定村（社区）党组织书记作为第一责任人推动落实，乡镇（场）党委通过情况调度及时掌握进度，县党员教育中心通过随机抽查、在线督导等方式加强指导。严格落实党员参加集中培训签到制度，把党员参训情况作为量化管理的重要依据，作为组织生活会对照检查和民主评议党员的重要内容。

抓推进强分类，扩大培训覆盖。坚持实事求是、按需施教，培训内容注重贴近社区和农村党员实际工作需求，培训形式采取集中学与自学相结合的方式，确保培训全覆盖，不断增强党员教育培训的质量与成效。依托乡镇（场）、村社区党员（远程）教育活动室，定期组织全体党员、预备党员、入党积极分子开展学习培训；利用“党员教育直播大讲堂”，邀请党校教师进行专题授课；开展班子成员带头讲党课，乡镇（场）班子成员包联村（社区），与所包联村（社区）第一书记、党组织书记一起，通过主题党日活动为全体党员上党课，领学相关文件。对年老体弱、行动不便的党员，采取送学上门、一对一辅导、线上送学等方式进行培训。充分利用新媒体，以“赛尔党建”微信公众号、和丰抖音等平台推动基层党员学习精细化管理，打造“看得见的党建”，多方位展示了基层党建工作亮点，促进党员干部学习提高。健全县乡村党员（远程）教育三级管理网络，严格落实每天、每周、每半月“三提醒”机制，在县域内营造“比学赶超”的良好氛围。

抓落实强服务，增强培训效果。坚持党员教育工作理论与实践相结合，聚焦中心工作，确保培训成果转化为工作实效。开展志愿服务，将培训与“我为群众办实事”实践活动结合起来，将培训成效转化为解决具体问题的实际行动。培训班结合乡村振兴、人居环境整治等工作开展志愿服务，学员在志愿服务中加强了党性修养、发挥了党员先锋模范作用。聚焦中心工作，村党支部班子结合培训内容，立足本村实际、紧扣群众期盼，以推进乡村振兴、加强乡村治理为重点，围绕村内中心工作建立公开承诺事项清单。各项公开承诺事项明确责任人及完成时限，在村内公开栏进行长期公示，以落实情况作为村干部履职评估的重要评价内容，扎实推进党员教育见行见效。推行“站点+技能培训+实践”“站点+科普体验”等教学模式，开展面点、育婴、电焊等各类培训25场次，带动120人灵活就业；组织青少年参观科普基地，调动了青少年参与科普、走近科学的兴趣和热情。